7月10日，在二郎镇中心小学稻臻楼五楼会议室，"农村小学在地化课程的实践与探索"课题组正在召开课题总结会。
课题组长带领成员回溯研究历程：从最初的选题构思、申报立项，到开题论证后的分工实施，近一年来课题组在理论汇编、问卷调查、课例打磨及子课题探索中硕果累累。成员们在实践中逐步明晰研究方向，专业知识体系持续完善，教学创新能力显著提升，科研思维与系统分析能力实现质的飞跃。会上，大家坦诚交流研究中遭遇的瓶颈与自身短板，并敲定暑期研究计划，为下一阶段工作锚定方向。组长随后开展的课程开发系统培训，为成员们提供了更专业的方法论支撑。
