作为老师的我们，貌似总是下意识的以师长、成年人的身份自居。总觉得我读过更多书、见过更多事，道理懂得比孩子透彻，习惯站在高处去引导、去说教，用成人世界的标准衡量他们的言行。

这学期作为一名体育老师，同时兼任班主任，新的角色也让我对自己的角色有了更深刻的认识。回顾过去的这个学期，心里忽然生出很深的感悟。原来年龄增长、学识积累，从来都算不上真正的成熟；懂得温柔善待每一个还没长大的小孩，才算活成了合格、通透的大人。

孩子的世界简单又纯粹，他们藏着直白的欢喜，也藏着毫无掩饰的委屈。他们做事笨拙，想法天马行空，偶尔吵闹任性，常常达不到我们心中完美的期待。从前我容易急躁，急于纠正他们的错误，催促他们快点懂事，却忘了蹲下来，看见他们行为背后藏着的不安与懵懂。

真正的长大，不是手握话语权、事事占理，而是收起成年人的傲慢与急躁，放下居高临下的姿态。愿意耐心倾听孩子细碎的心事，包容他们不完美的小缺点，接纳他们慢慢来的节奏，不轻易否定他们天真的想法，温柔接住所有负面小情绪。

 教育从来不是单向的灌输，而是一场双向的修行。我们以为是自己在指引孩子成长，殊不知这群小小的孩子，一直在教会我们如何柔软、包容、心怀善意。

能包容孩童的幼稚，体谅孩童的无助，善待每一颗稚嫩纯粹的心，这份克制与温柔，才是成年人最难得的底气。

愿我们身为师长，永远记得：善待小孩，方为大人。