著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道:“教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。”
——题记
有教无类,让每个孩子都接受平等的教育,是我们教育人的义务和永恒的追求。在2022年到来之际,我走入家庭,亲身感受教育扶贫给孩子们带来的变化,亲耳聆听百姓心声,亲眼目睹教育扶贫给贫困家庭带来的新变化。教育扶贫,我们一直在路上。
(一)阳光女孩
她,文静可爱、彬彬有礼,清澈的眼眸,白皙的皮肤,一如窗外美丽的花儿,清香自然,充满朝气。
到汤雅清家家访,我提前和孩子的爷爷电话预约了时间,到的时候远远地孩子就喊道:“老师,您终于来了,我和爷爷在门口望了好长时间。”“时间都定好了,还是要在门口盼着,这是有多想我呢?”我笑着说。
见面之后,我们就孩子的学习、安全、心里疏导等问题,作了一番沟通。随后的闲聊中,爷爷一直赞不绝口:还是党的政策好啊!教育扶贫,落到了实处,我们家孩子享受到了党的关怀。感谢党,感谢政府的好政策!”据爷爷介绍,自从解决了教育经费的后顾之忧,黄廷主动学习,帮大人做力所能及的事,是个体贴、有孝心的孩子。我笑着问:“黄廷,长大怎样回报党的恩情呢?“我长大后也要当老师,让更多像我这样的孩子享受更好的教育。”“那我要加强锻炼,等到那一天。”爷爷开心地说。
阳光女孩,未来可期。虽然从小你失去了父爱,但你有党和政府的关爱,还有深爱你的爷爷。感恩之心,常怀心中。
(二)后浪少年
他,一个爱说爱笑的男孩,一双水汪汪的眼睛,不时滴溜溜地转动,一股机灵淘气劲。
冒雨来到他家小区大门时,小帅哥已在小区门口等候。“老师,袋子我帮您提。”还是在校时的样子——机灵鬼。我们一口气上了五楼。见了面,交代了安全注意事项后,他妈妈就急不可待地向我大吐苦水,这也是我能预期的。这孩子,虽然聪明机灵,但学习习惯不好,作业拖沓。但他最大的优点是:鼓励就来劲。
“浩浩妈妈,我可记得疫情期间你朋友圈里的蛋炒饭哦。”“老师,这可是我儿子的杰作哦。”瞬间妈妈的脸上有了开心的表情。“这说明我们浩浩是个可塑的人才,要多发现孩子的闪光点,多表扬。”时维妈妈向我介绍,以前,由于家庭拮据,教育投入有限,孩子总感觉有点低人一等。现在,有了学生资助政策,孩子的教育不用愁了,孩子也开心起来了。
最后我和浩浩妈妈达成共识:多鼓励孩子,配合老师,帮助孩子养成良好的学习习惯。充分利用党的好政策,让孩子更好地发展。分别的时候,浩浩送给我一幅亲手画的画:《在阳光下成长》。
后浪少年,老师希望未来的你能用一双机灵的眼睛去发现学习的乐趣,用一颗纯真的童心去沐浴政策的阳光,快乐学习,健康成长!
(三)留守女生
她上进好学,沉默寡言,一双忧郁的眼睛,似乎要诉说什么。蓉蓉是一名留守儿童,常年和爷爷奶奶生活一起。
刚一进门,我就被她认真写作业的样子吸引了。看到我的到来,小女孩害羞地打了一声招呼,就躲进房间里。奶奶热情地接待了我。我在与老人的交谈中得知,蓉蓉生下来不久,妈妈便离家出走,从此杳无音讯。爸爸常年在外打工。虽然没有爸爸妈妈的陪伴,但蓉蓉从小就很懂事,乖巧听话。想妈妈的时候总偷偷躲在被子里哭。听后我的内心有一种莫名的酸楚和无助。和奶奶沟通:希望孩子爸爸能经常电话与她沟通交流。因为:总有一种关爱,除了父母,别人无法替代。留守儿童是一个让我们很酸楚的群体。原本纯真无邪的眼神,却多了几分深邃;原本满载希望的年龄,却多了几分沧桑。
奶奶说,好在,现在他们享受低保政策,教育局又根据他们家的实际情况,及时进行了资助。现在,最欣慰的是孩子能好好上学。虽然孩子不爱说话,但她心里对老师的帮助非常感激。
忧郁女生,老师希望你能更坚强地去面对生活,微笑着应对挫折,我们一起用爱呵护你,亮我风采。
(四)追梦少年
他,瘦小的个子,发黄的肤色,但眼中总透露着坚定的目光。
他是我班的建档立卡的贫困生。五岁时,父亲不幸病世,母亲外出打工,他与七十多岁的奶奶生活一起。
在到涛涛家前,我精心准备了一下。为他挑选了几本课外书籍和小孩子喜欢的零食和一些学习用品。到他家的时候,虽然有心理准备,但还是有心理落差。首先看到的是七八十年代的那种老平房,房子外面墙上很多水泥已斑驳脱落。屋内没有一件像样的家具,一张小床,一组旧衣柜,一张桌子,一台旧电视,就是他们所有的家当。令我感到欣喜的是,远远地我就听到孩子在家朗朗的读书声。涛涛看见我到后,礼貌地打过招呼,就把在家的作业送给我看。作文中的一句话给我留下深刻印象:不要怕,虽然现在没有面包,但不能失去努力的精神。加油!坚持就没有实现不了的梦想!
离开的时候奶奶说:“我们家虽然穷,但我们人穷志不穷。我们背后还有党和国家作坚强的后盾。我相信我们一定会苦尽甘来!”
如果说这次家访是一场温暖的旅行,师生行走在这条道路上一定是温暖、幸福、快乐的,党的资助政策就是温暖的光源。
让我们走进每个需要关爱的家庭,让我们用心呵护需要关爱的孩子。让我们蹲下来,低到尘埃,才能嗅到花的芬芳。用心灵感受心灵,在孩子们的心中种下爱的种子,收获的将是孩子的坚强、自信、和成功!