一、活动背景

在数字技术深度融入教育领域的当下，编程已成为培养学生创新思维与实践能力的重要载体。作为备受青睐的Scratch图形化编程工具，其以直观的积木式模块，为孩子们打开了编程世界的大门，成为学生探索代码奥秘、启蒙数字素养的理想起点，帮助学生构建严密的逻辑思维体系。

二、活动主题

智绘未来・创想编程​

三、活动目标

1.全面考核学生对基础编程概念及常见功能的掌握情况，帮助教师了解学生学习现状，为后续教学提供参考。

2.强化学生对图形化编程基础知识的理解与运用，提升学生的编程操作熟练度和逻辑思维能力。

3.通过比赛营造积极向上的编程学习氛围，激发学生对编程学习的兴趣和探索精神。

四、参赛对象

全镇 3 - 6 年级学生

五、比赛内容与形式

1.学生通过电脑，参与线上操作答题，确保比赛的规范性与公平性。​

2.共设置 35 道选择题，考查学生对 Scratch 理论知识的掌握；1 道实操题，着重检验学生的实际编程操作能力，试卷满分 100 分。​

3.实操题需通过截图代码的方式提交，若学生在截图过程中遇到困难，可向现场老师寻求帮助。​

4.学生统一使用 Scratch 3.0 编程软件，比赛系统将为每位学生提供统一的初始编程项目文件，学生在此基础上开展操作。​

5.每人操作时间严格控制在 40 分钟以内。

六、报名时间

请各班班主任在班级积极动员，将学生报名信息在 2025 年 6 月 20 日下班前发送至吴霞主任 。

七、比赛场地及时间

（一）比赛场地

二郎镇中心小学创客教室

（二）比赛时间

2025 年 6 月 23 日 13:00

八、比赛流程

1.签到入场（12:40 - 12:50）：参赛学生于创客教室门口签到，由工作人员核对身份后引导入座，发放比赛相关资料。

2.规则讲解（12:50 - 13:00）：评委老师详细说明比赛规则、注意事项、作品提交要求及比赛系统操作流程，强调比赛纪律和诚信要求。

3.13:00开始答题，每次6组学生答题，其余学生等候。

九、奖项设置

一等奖：20%；二等奖：30%；三等奖：40%。

十、注意事项

1.学生须严格遵守比赛规则与机房操作规范，爱护设备，禁止进行与比赛无关的操作，如私自安装软件、删除系统文件等。

2.若遇设备故障、软件崩溃、比赛系统异常等突发情况，学生应立即举手向工作人员报告，不得擅自处理，等待技术人员解决，必要时可申请延长比赛时间。

3.参赛作品须为学生独立完成，严禁抄袭、代做或协助他人作弊，一经发现，取消参赛资格。

4.工作人员需提前30分钟到达场地，完成设备调试、比赛系统测试、资料准备等工作。