“哇！整片田都是金灿灿的，每一粒稻穗都鼓鼓的，好像等我们来收！”“一走进稻田，就闻到一股淡淡的稻香，混着泥土的气息，是丰收的感觉，太期待啦！”……

近日，安徽省安庆市宿松县二郎镇中心小学的“问稻”试验田迎来丰收季，学校中高年级师生代表齐聚田间，以一场躬身劳作的秋收实践，解锁扎根乡土的沉浸式农耕体验，让在地化教育在泥土芬芳中落地。

上午9时30分，学校科学教育教师石奇手持镰刀，站在稻田边开启“田间课堂”，成为同学们的“农耕向导”。“左手扶稻秆，右手握镰刀，刀刃贴着地面45度角斜向下，用力一拉，这样既割得齐，又不会伤手。”石奇老师弯腰站在稻田里，双手动作连贯地割下一小束稻穗，将镰刀的握法、下刀角度、发力技巧一一讲解，还特意提醒学生和身边同学保持半米距离，避免工具碰撞和意外划伤。

示范结束后，秋收活动正式拉开序幕。学生们以4至5人为一组，迅速奔赴各自划分的“责任田”。每组先选出1名“收割手”，戴上防滑手套，深吸一口气走进稻田：弯腰、扶秆、下刀、收穗。起初他们的动作略显生疏，镰刀偶尔会卡在稻秆间，但在同伴的提醒和自己的摸索下，很快找到了节奏，割下的稻穗越来越整齐。待田垄间堆起数捆稻穗，“搬运组”的同学们便将稻穗搬至指定区域等待脱粒。

“终于能亲手割稻了！之前在科学课上学过稻谷生长，今天摸到真实的稻穗，比课本有意思多了！”304班学生姚睿灼惊喜地说道。

“今天弯腰割了半小时就腰酸背痛，但是我感觉十分有收获，从春耕到秋收我们全程参与，特别有成就感，也真正领悟到了‘粒粒皆辛苦’的含义。”601班学生周佳分享道。

“刚开始我一个人搬不动稻穗，后来同学一起帮忙，轻松多了，让我感受到团队合作十分重要。”504班学生周沛霖说。

活动中，教师们穿梭在稻田里进行劳动指导和安全提醒。“大家注意，割稻时要留10厘米左右的稻秆，这样既方便后续捆扎，也能减少谷粒掉落。”学校科学教育教师田小平耐心指导道。

504班学生家长志愿者周海燕全程参与活动，她感慨道：“平时孩子在家家务活动做得不多，今天看到他认真割稻、主动帮同学运稻，真的很惊喜。这种实践活动比说教管用多了，不仅让孩子知道粮食来之不易，还能培养责任感，我们家长特别支持！”

601班学生家长周平则表示：“我小时候常帮家里干农活，看到孩子们体验农耕，仿佛回到了童年。现在孩子离土地太远，学校能提供这样的机会，让他们亲近自然，体验劳动，特别有意义。”

“本地化实践的核心，是让教育扎根家乡的土壤。我们希望通过这样本地化实践，让孩子触摸家乡土地、感受劳动的价值。学校将组织稻谷脱粒、晾晒等实践活动，让学生们在完整的粮食生产链条里，既传承本土农耕文化，又在心底种下‘敬畏劳动、珍惜资源’的种子，成长为懂乡土、有担当的新时代好少年。”学校党支部书记、校长张利军如是说。

  新闻来源：学习强国