为深入推进我校省级课题《农村小学在地化课程的实践与探索》落地见效，充分挖掘二郎镇本土元素，引导学生观察家乡、体验生活、表达真情，提升语文习作能力与乡土认同感，我校于12月12日成功举办“扎根乡土·代言家园”在地化习作比赛。现将本次比赛评分结果及获奖情况正式公布如下：

一、比赛概况

本次比赛得到全镇3-6年级学生的积极响应，共收到参赛作品75份，其中中年级组（3-4年级）34份，高年级组（5-6年级）41份。作品紧扣“发现二郎之美，书写家乡故事”主题，涵盖劳动实践、传统文化、家乡风貌、红色记忆等多个类别，充分展现了同学们对家乡的深刻观察与真挚热爱。

评审阶段严格遵循公平、公正、公开原则，各年级组邀请7位骨干教师组成评审组，采用线上盲评方式对所有作品进行打分。评分过程中严格按照既定标准，去掉一个最高分和一个最低分后，取剩余5位评委评分的平均值作为作品最终得分，确保评审结果客观公正。

二、获奖情况

（一）优秀组织班级奖（4个）

高年级组：601班、503班

中年级组：403班、303班

以上班级在本次比赛中表现突出，不仅参赛积极性高，组织有序，且参赛作品整体质量优异，获奖率名列前茅，充分展现了良好的班级学风与组织凝聚力。

（二）个人奖项

个人一、二、三等奖获奖名单如下：

三、表彰安排与成果展示

学校将举行颁奖仪式，为获奖班级和个人颁发荣誉证书及奖品。同时，将开展优秀作品校内展示活动，通过校园网站、学校公众号等平台推送优秀作品，发挥示范引领作用。

希望获奖班级和个人珍惜荣誉、再接再厉，继续深耕乡土文化，用文字记录家乡发展、传递家国情怀。也希望全体同学以获奖同学为榜样，积极观察生活、积累素材，在写作中提升能力、增长见识，争做家乡文化的记录者和传播者。