一、活动背景
农耕文明是中华优秀传统文化的根基,稻米农耕更是华夏民族千年传承的生活智慧与劳动底色。为落实立德树人根本任务,践行 “五育并举” 教育方针,紧扣 “健康第一” 教育理念,依托我校问稻实验田特色劳动实践阵地,打破课堂边界,让学生走出教室、走进田野。通过沉浸式插秧劳动,引导学生亲近自然、体验农耕、感悟艰辛,传承勤俭节约、脚踏实地的农耕智慧,培养学生热爱劳动、尊重粮食、敬畏自然的优良品质,着力培育懂劳动、肯吃苦、有担当的新时代少年,特开展本次插秧实践主题活动。
二、活动主题
传承农耕智慧 培育时代新人
三、活动目的
1. 知识认知目标:让学生了解水稻生长周期、传统插秧农耕技艺、粮食生产流程,学习基础农耕知识,感受古代劳动人民的生产智慧,弥补课堂劳动教育空白。
2. 能力实践目标:通过亲手插秧、田间劳作,锻炼学生动手实践能力、肢体协调能力和团队协作能力,提升学生劳动实操水平,积累田间劳动经验。
3. 德育素养目标:让学生亲身感受 “粒粒皆辛苦” 的真谛,摒弃浪费粮食、贪图安逸的不良习惯,树立勤俭节约、热爱劳动的价值观,培养吃苦耐劳、脚踏实地的优良品格。
4. 文化育人目标:依托我校 “问稻” 特色校园文化,融合农耕文化教育,让学生感悟传统农耕文明魅力,传承中华优秀传统文化,厚植乡土情怀与家国情怀。
四、活动基本信息
活动主办:二郎中小学校教务处、德育处
活动承办:学校劳动教研组、各年级班级
活动对象:小学 2-5 年级学生
活动时间:2026.7.4(上午 8:30—11:30)
活动地点:校园问稻实验田劳动实践基地
指导人员:劳动教师、各班班主任、田间农技指导师傅
五、前期准备
(一)场地物资准备
1. 场地整理:提前联系后勤人员与农技师傅,完成实验田翻耕、灌水、平整工作,划分班级专属插秧区域,做好区域标识,保障劳作场地安全、规范。
2. 物资筹备:统一准备秧苗、雨衣、防滑胶鞋、手套、活动横幅、相机、音响、急救药箱(碘伏、创可贴、驱蚊水、止泻药等)。 3. 物资分发:活动前统一清点物资,按班级分装,活动结束后统一回收、清点、整理。
(二)人员安排
1. 领导小组:张利军校长为总负责人,统筹整体活动;德育处、教务处主任负责活动流程把控、安全监管、秩序维护。
2. 指导小组:劳动教师负责农耕知识讲解、插秧动作教学;农技师傅负责专业插秧技巧指导、田间问题解答;各班班主任全程跟班,负责学生纪律、安全管理。
3. 后勤保障组:后勤老师负责物资搬运、场地维护、饮水供应、突发情况后勤支援。
4. 宣传记录组:专人负责活动拍照、视频录制、过程记录,后期整理活动素材、撰写活动报道。
六、详细活动流程
第一阶段:启动仪式・感悟农耕(8:30—8:50)
全体师生在实验田旁广场集合,整齐列队,开启活动启动仪式。
1. 开场致辞:校领导围绕活动主题致辞,讲解农耕文化的价值、劳动教育的意义,鼓励学生走出课堂、认真劳作、珍惜体验,在劳动中成长,传承农耕美德。
2. 知识宣讲:劳动教师进行简短科普,结合 “问稻” 校园文化,讲解稻米与农耕的渊源、粮食生产的不易,普及勤俭节约、辛勤耕耘的农耕精神。
3. 安全重申:安全负责人再次强调田间劳动安全规则、活动纪律、分组要求,明确劳作注意事项。
4. 活动宣誓:全体学生集体宣誓,承诺认真劳动、尊重粮食、吃苦耐劳、团结互助、传承美德。
第二阶段:农技教学・技能学习(8:50—9:20)
1. 专业示范:农技师傅现场示范标准插秧动作,手把手讲解核心技巧:如何取秧、分秧、插秧、控间距、稳扎根,示范直立插秧、行列整齐的标准要求,纠正常见错误动作。
2. 教师细化讲解:劳动教师结合学生年龄特点,简化动作要领,讲解水田行走技巧、劳作发力方式,提醒学生保护自身安全、爱护秧苗。
3. 学生观摩模仿:学生近距离观摩学习,主动提问,师生、师徒互动答疑,确保每位学生掌握基础插秧技能。
第三阶段:田间劳作・亲手插秧(9:20—11:00)
1. 分组劳作:以班级为单位划分小组,每组 5—8 人,划分专属劳作区域,有序进入水田,领取秧苗,分组开展插秧实践。
2. 分层指导:农技师傅巡回指导,纠正学生插秧过浅、过密、歪斜、浮苗等问题;班主任全程陪同,关注学生状态,鼓励学生坚持劳作、互相帮助。
3. 沉浸式体验:学生弯腰躬身、亲手插秧,全程体验农耕劳作的艰辛,在汗水与实践中感受 “一分耕耘,一分收获” 的农耕智慧,体会农民劳作的不易。
4. 过程记录:宣传组实时抓拍学生劳作瞬间、团队互助画面、师生互动场景,留存活动影像资料。
第四阶段:总结感悟・收获成长(11:00—11:30)
1. 全员休整:组织学生有序上岸,清洗手脚、更换衣物,稍作休整,补充饮水。
2. 学生分享:随机抽取学生代表分享劳作感悟,畅谈插秧体验、劳动收获,说说对粮食、劳动、坚持的新认知。
3. 活动总结:德育处老师总结本次活动,肯定学生吃苦耐劳、团结协作的优秀表现,再次深化勤俭节约、热爱劳动、传承农耕文化的教育主题,引导学生将劳动精神融入日常学习与生活。
4. 有序离场:全体师生有序集合,清点人数,整理场地物资,干净整洁离场。
七、安全保障措施
1. 人员安全保障:所有教职工定岗定责,全程值守,紧盯学生水田劳作状态,严禁学生在水田追逐、打闹、奔跑,防止滑倒、呛水、磕碰受伤。
2. 环境物资保障:提前排查田间杂物、尖锐物品,清理安全隐患;为学生配备防滑胶鞋、手套,备好全套急救物资,随时应对蚊虫叮咬、轻微擦伤等突发情况。
3. 健康防护保障:提前关注天气情况,避开高温、阴雨天气;活动前提醒学生穿着宽松衣物,做好防晒、防蚊措施;体质特殊学生提前报备,安排静态观摩、后勤辅助工作,不参与高强度田间劳作。
4. 应急处置保障:成立应急小组,明确突发情况处置流程,若出现学生身体不适、受伤等情况,第一时间进行现场处理,严重情况立即送医并联系家长。
八、活动注意事项
1. 全体师生严格遵守活动纪律,按时集合、有序参与,不迟到、不早退、不擅自离队。
2. 劳作过程中爱护秧苗、农具、实验田绿植,不随意踩踏、破坏田间作物与场地环境。
3. 学生文明劳作、互帮互助,不争抢物资、不嬉戏打闹,展现二郎中小学生良好精神风貌。
4. 活动全程保持环境卫生,不乱扔垃圾,活动结束后主动协助清理场地、回收物资。
5. 所有参与教师认真履职,全程关注学生安全与活动秩序,确保活动安全、有序、圆满开展。