时光荏苒，岁月如歌。一个学期的常艺教研工作已近尾声。在过去的这一学期，我们常艺组（涵盖科学、体育、音乐、信息科技、道德与法治等学科）全体成员，怀揣着对美育、体育与科技教育的热爱与执着，围绕 “深耕实践赋能，融合素养育人” 这一核心理念，并肩前行，在艺术熏陶、体育竞技、科技探索的沃土上辛勤耕耘，在跨学科融合的道路上不断探索。现将本学期的工作总结如下：

一、 深耕实践：在赛事与活动中绽放风采

实践是检验教学成果的试金石，也是常艺学科赋能学生成长的核心路径。本学期，我们以各类赛事、活动为抓手，搭建展示平台，让学生在实践中提升素养，让教师在指导中锤炼能力，各项工作多点开花、成果丰硕。

九月：开学伊始，常艺组全体教师凝心聚力，全力协助全县科普节顺利开展。从活动策划、现场组织到学生指导，老师们全程参与、精准发力，凭借专业的素养为科普节保驾护航。在本次科普节中，我校学生表现亮眼，斩获一等奖佳绩，用实力展现了扎实的科学素养与探索精神。与此同时，体育组教师深耕竞技训练，精心指导学生备战“跃动青春”跳绳比赛，经过刻苦训练与科学部署，学生们在赛场奋勇拼搏，最终斩获5个一等奖、2个二等奖、2个三等奖的优异成绩，用汗水书写了青春荣光。

十月：学科建设与赛事成果同步推进。我们顺利举行2025年科学调查体验活动启动仪式暨专题培训活动，为后续活动开展筑牢基础、明确方向，引导学生走出课堂、走进生活，在实践调查中探索科学奥秘。在2025年“基础教育精品课”评选中，组内教师潜心钻研、精心打磨，孔祥老师的体育课、吴琴老师的道德与法治课凭借鲜明的教学特色、扎实的教学功底，均成功获评市级二等奖，彰显了我校常艺学科教师过硬的专业能力。

十一月：教研交流与赛事荣誉齐头并进。协作区校验活动中，我校常艺组主动担当、积极展示，科学教师梅婷与实验中学新城分校语文教师项娟联合执教科学课《老马识途》，跨学科融合的教学思路、生动高效的课堂呈现，获得参与教师的一致好评；音乐教师唐青云执教《大家一起来劳动》，以丰富的教学形式、饱满的教学热情，传递劳动之美，展现了音乐学科的育人魅力。赛事方面，我们组织学生参加县机器人创新大赛，二年级学生张奕童凭借出色的创新思维与实操能力，斩获一等奖（冠军）殊荣；田小平、陈桔、邓彪三位教师深耕跨学科教学研究，撰写的跨学科主题学习活动典型案例，凭借新颖的设计、显著的成效，获评市级一等奖。此外，我校首届“嘉禾杯”校园足球联赛顺利举行，体育组教师全程统筹组织，丰富了校园文体生活，培育了学生的团队协作精神与竞技意识；“问稻”科学小组教师带着在地化科学教育成果，亮相第七届教博会，充分展示了我校科学教育的特色与亮点。

十二月：收尾攻坚与省级荣誉再添硕果。信息科技教师邓彪专注学生科技素养培育，悉心指导学生参与2025扣叮机器人赛项图形化编程省赛，二年级张奕童同学在激烈角逐中脱颖而出，斩获省级冠军，为学校赢得了崇高荣誉。同时，我们扎实推进2025年科学调查体验活动的收尾工作，完成所有成果的上传与评优申报，确保各项工作善始善终、落地见效。

一月：新春将至，艺术成果再登高光舞台。我校音乐教师唐青云、张近月带领学生打磨的节目《问稻》成功登上安庆市教体系统春节联欢晚会。两位老师凭借专业的艺术造诣与严谨的排练态度，从节目编排到舞台呈现全程精雕细琢，让学生在市级春晚的舞台上展现风采，既传递了本土文化魅力，也为学校赢得了广泛赞誉，成为本学期常艺工作的又一亮点。另一方面，我们圆满举行全校红歌比赛，音乐组教师全程统筹策划、细致落实，从曲目筛选、队形编排到现场组织、节目评审逐一跟进，引导全体学生用嘹亮歌声传承红色基因、抒发爱国情怀，既丰富了新春校园文化生活，也以艺术育人的形式厚植学生德育素养，为本学期常艺工作画上圆满句号。

二、 常规深耕：在笃行中夯实教学根基

本学期，常艺组全体教师严格遵循学校的教育理念与文化要求，紧扣“五育并举”育人目标，将美育、体育、科技教育与德育深度融合，扎实推进各项教学常规工作。我们积极配合教导处、教研处，有序开展期初、期中、期末教学常规检查，重点核查教学设计、作业批改、教学反思等情况，确保教学工作规范有序。针对青年教师，组内开展常态化随堂听课、评课活动，资深教师倾囊相授，从教学流程、课堂把控、重难点突破等方面给予精准指导，助力青年教师快速成长。此外，严格落实听课评课制度，要求每位教师本学期听课笔记不少于5篇，做到边听边思、及时评注，在交流借鉴中提升教学水平。

三、 集体研讨：在融合中凝聚发展合力

独行快，众行远。常艺组涵盖多学科，跨学科融合是我们的核心优势与发展方向。本学期，我们坚持并优化集体备课与研讨制度，打破学科壁垒，让每一次研讨都成为思想碰撞、资源共享的平台。

规范研讨流程，提升教研实效。我们建立“学科自主研讨+跨学科联合研讨”双模式，各学科先结合自身特点开展自主备课研讨，明确教学重难点与教学思路；再针对跨学科主题、联合赛事等工作，开展跨学科研讨，凝聚不同学科的智慧，形成教学合力。研讨前，教师们深入研读课标、教材，结合学情做好充分准备；研讨中，大家畅所欲言，围绕教学设计、活动策划、赛事指导等内容深入交流，碰撞出创新的火花。

四、 收获与展望

回顾本学期的常艺教研工作，我们在实践中探索，在协作中成长，收获颇丰。学生在各类赛事中屡获佳绩，学科素养与综合能力显著提升；教师在教学研讨、赛事指导、成果申报中锤炼了专业能力，一批优质课、优秀案例脱颖而出；教研组的凝聚力、战斗力不断增强，跨学科融合的教学特色愈发鲜明，为校园文化建设注入了鲜活动力。

同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：例如，跨学科教学的深度与广度仍需拓展，部分学科融合尚处于表层阶段；对学困生的个性化指导策略有待完善，如何让每位学生都能在常艺学科中收获成长；赛事指导的系统性有待加强，需进一步搭建常态化训练体系等。这些问题，都需要我们在今后的工作中逐一破解、持续改进。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 新的学期，新的起点，我们常艺组全体成员将继续怀揣教育初心，砥砺前行。我们将聚焦跨学科融合的深度研究，完善赛事指导与教学常规体系，深耕素养育人之路，不断创新、锐意进取，努力为学生的全面成长、为学校的特色发展贡献更大的力量！

感谢各位领导和同事们一学期以来对我们常艺组工作的支持与帮助！