为落实“健康第一”教育理念，探索乡村小学身心协同育人的有效路径，11月4日，宿松县二郎镇中心小学召开了《“健康第一”理念下乡村小学“一稻一园”身心协同育人模式的实践研究》开题筹备会。学校相关领导及课题组全体成员齐聚会议室，共绘教科研新蓝图。

会上，课题负责人首先就课题的立项背景、核心概念界定、研究目标、研究内容及预期成果进行了详细汇报，并对接下来的开题工作进行了周密的部署与分工。本课题研究周期为2026年3月至2028年9月，分为筹备、试点实施、深化推广、总结结题四个阶段。立足学校约600平方米的土地，创新提出“一稻一园”特色场域，以全年农事劳作为健体载体，以稻作民俗文化为润心载体，推动“以劳健体”与“以文化心”并轨，着力构建贯穿全年的身心协同育人新机制。

现场，课题组成员认真聆听、细致记录。大家一致认为，该课题不仅具有前瞻性，更具备极强的本土可操作性。通过构建贯穿全年的常态化运行机制，不仅能有效提升学生的耐力、力量等体质指标，改善人际冲突等心理问题，还能形成一套低成本、可复制、全学年常态化的乡村身心协同育人范式。

此次筹备会的顺利召开，理清了课题研究的思路，明确了下一阶段的工作方向。学校将以此为契机，依托乡土资源，搭建家校协同育人共同体，努力打造乡村小学体劳融合、身心共育的特色样板，为区域基础教育落实“健康第一”理念提供长效的实践范例。